Centro de Terapias
Terapias complementarias en una escuela libre:
un apoyo esencial para el desarrollo integral
Nuestro enfoque terapéutico permite observar, comprender y abordar las necesidades individuales de cada estudiante, favoreciendo su bienestar emocional, desarrollo funcional y participación activa dentro de los distintos entornos educativos, familiares y sociales.
A través de estrategias terapéuticas basadas en el juego, la comunicación, el movimiento, la exploración sensorial y las experiencias significativas, buscamos potenciar habilidades fundamentales relacionadas con el lenguaje, la comunicación, la regulación emocional, la atención, la integración sensorial, la coordinación motora, la autonomía, la interacción social y la autoestima.
La fonoaudióloga acompaña el desarrollo del lenguaje, habla, comunicación y deglución, fortaleciendo las habilidades comunicativas y favoreciendo aprendizajes significativos, interacción social y seguridad emocional. Por su parte, la terapeuta ocupacional interviene en las áreas sensoriales, cognitivas, emocionales y motrices, promoviendo la autonomía funcional, la regulación emocional y la participación activa de cada niño y niña en sus actividades diarias y escolares.
Nuestro modelo terapéutico no busca corregir, sino acompañar y potenciar las capacidades individuales de cada estudiante desde una mirada respetuosa, inclusiva y centrada en sus fortalezas, comprendiendo que cada proceso de desarrollo es único y valioso.
Terapeuta Ocupacional: Javiera Jimenez
La terapia ocupacional en Kudawe, cumple un rol fundamental dentro del enfoque de centro terapéutico integral, orientado a potenciar, fortalecer y acompañar el desarrollo de niños y niñas en las distintas áreas de su vida diaria, escolar, emocional y social.
La terapeuta ocupacional trabaja en el fortalecimiento de las habilidades sensorial, motoras, cognitivas, emocionales y de autonomía funcional, favoreciendo la regulación emocional, la adaptación al entorno y la participación activa de cada estudiante en sus actividades cotidianas y procesos de aprendizaje.
A través de intervenciones terapéuticas personalizadas, lúdicas y significativas, se busca que cada niño y niña logre sentirse seguro, contenido y confiado en su cuerpo, movimiento y entorno, promoviendo habilidades esenciales como la atención, coordinación, planificación motora, integración sensorial, juego, lectoescritura y autonomía personal.
Su acompañamiento permite identificar y abordar tempranamente dificultades que puedan afectar el desempeño escolar, la interacción social, la autorregulación y el bienestar integral, transformando cada proceso terapéutico en una oportunidad para fortalecer capacidades, autoestima e independencia.
Desde una mirada interdisciplinaria y respetuosa, la terapia ocupacional favorece el desarrollo integral de cada niño y niña, potenciando sus habilidades y entregando herramientas que les permitan desenvolverse de manera más segura, autónoma y funcional en sus distintos entornos.
Fonoaudióloga: Maria Jose Olea Palacio
La terapia fonoaudiológica en Kudawe, está orientada a evaluar, estimular, fortalecer y potenciar las habilidades comunicativas y funcionales de niños y niñas, favoreciendo su desarrollo integral y participación activa en los distintos entornos educativos, familiares y sociales.
A través de un abordaje terapéutico personalizado y respetuoso, la fonoaudióloga interviene en áreas relacionadas con el lenguaje comprensivo y expresivo, habla, comunicación, audición, voz y deglución, adaptando cada proceso a las necesidades, capacidades y ritmos individuales de cada estudiante.
Las terapias buscan promover una comunicación funcional y efectiva, fortaleciendo habilidades esenciales para el aprendizaje, la interacción social, la autoestima y el bienestar emocional. Asimismo, permiten detectar e intervenir tempranamente dificultades que puedan afectar el desarrollo pedagógico, social y emocional de los niños y niñas.
Mediante estrategias lúdicas, dinámicas y significativas, se favorece un proceso terapéutico cercano y estimulante, trabajando de manera colaborativa con las familias y el equipo interdisciplinario para potenciar al máximo las habilidades y autonomía de cada estudiante.
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